Nos programmes s’adressent aux jeunes lycéens belges, âgés de 14 à 18 ans, et leur proposent de :
> Partir une année scolaire à l’étranger (plus de 20 destinations possibles)
> Vivre dans une “nouvelle famille”
> Suivre une autre scolarité dans le lycée du pays d’accueil.

Plus d’infos dans la rubrique : formules

10 mois à l’étranger vous paraît trop long ?
> Possibilité de partir cinq mois avec la formule “Semestre”,  3 mois avec la formule “3 mois” et, à titre exceptionnel, “2 mois” en Australie avec scolarité (histoire de se préparer à un séjour long et lointain !).

On part pour :
> Apprendre une langue
> Découvrir une culture
> Faire une pause délibérée dans son cycle secondaire pour acquérir des “soft skills” comme l’autonomie et l’adaptabilité….
> Apprendre à mieux se connaître
> Préparer son avenir : le séjour enrichit le parcours personnel et devient un atout professionnel.

Plus d’infos dans la rubrique : témoignages / valorisation parcoursup

Le candidat (futur participant) doit :
> être âgé de 14 à 18 ans : vous trouverez les dates de naissances précises en cliquant sur l’onglet “Les destinations” et sur le pays choisi
> être scolarisé en Belgique, de la 4^e secondaire à la rhéto, y compris s’il est titulaire du CESS.
> faire preuve de maturité, de motivation et de flexibilité.
> La question de la nationalité :  voir plus bas

Une fois que vous avez pris connaissance du programme, vous pouvez demander un dossier d’inscription en ligne et/ou nous contacter pour plus d’informations.

Les critères d’âge nous sont imposés par nos partenaires étrangers pour des raisons d’inscriptions scolaires et d’obtention de visa. Ils sont malheureusement quasiment impossibles à contourner.

Toutes les infos dans la rubrique : Tarifs ou Destinations
Contrairement à beaucoup d’organismes, PIE facilite l’accès à la High School américaine aux diplômés belges du secondaire :
> en proposant une année scolaire aux USA au même montant que pour les étudiants de 4^e et 5^e secondaire
> en simplifiant les démarches administratives (notamment l’inscription scolaire)
> en permettant aux élèves diplômés de bénéficier sur place, aux Etats-Unis, de la quasi-totalité des avantages du programmes et des offres pédagogiques et culturelles de leur High School.

Ne sont pas pas compris dans les “Montant de la participation” annoncés en page  Tarifs :
> L’inscription + l’adhésion (soit 140 euros).
> Les frais éventuels de visa (en fonction des destinations)
+ Pour les USA : frais de SEVIS (procédure administrative du Département d’Etat Américain)
Activités optionnelles (“séjours proposés par les correspondants à l’étranger”…)
+ pour l’Australie : les frais d’assurance VISA (frais gouvernementaux d’assurance administrative)
> les Frais éventuels de demi-pension.
> L’argent de poche
Plus d’infos dans la rubrique : Questions d’argent

Oui elles sont 100 % bénévoles sur l’essentiel des séjours et des destinations. Il arrive que dans certains pays (exemple : Irlande, Afrique du Sud – pour des raisons de niveau de vie principalement) et pour certains types de programmes (exemple : scolarisation dans le privé…), les familles soient légèrement rémunérées (coût du transport, écoles…), mais, avec PIE, l’accueil n’est jamais une source de revenus et ne saurait en aucun cas être considéré comme une activité lucrative pour les familles (en échange du gîte et du couvert).

Il peut s’agir d’une famille avec deux parents et des enfants (petits ou grands, demeurant ou non à la maison), d’une famille monoparentale, d’un couple sans enfants ou d’une personne seule. Il n’existe pas de famille type.

Non, une famille d’accueil ne reçoit qu’un seul francophone. Elle peut en revanche accueillir un autre étranger qui parle une autre langue que le français. Il s’agit alors d’un double placement. Si un autre francophone est hébergé, ce ne peut être qu’à titre exceptionnel et provisoire (ex. : accueil en situation d’urgence).

Oui, cela est possible (sauf pour les destinations anglophones). On peut partir à l’étranger avec PIE sans avoir étudié la langue du pays d’accueil. Chaque année de nombreux participants PIE font ce choix. Cependant nous conseillons au participant de bien préparer son départ et d’essayer d’apprendre les rudiments de la langue de son futur pays d’accueil seul (méthode en ligne, etc.) ou avec un professeur.

Oui, elle revêt plusieurs aspects :
> le candidat PIE est convoqué à un entretien. Ses parents également. Le représentant (en général un bénévole de l’association) les reçoit ensemble et séparément (entretien individuel du candidat). > Le futur participant de “longue durée” (plus de 3 mois) est convoqué —au mois de mai (ou juin) précédant son départ— à un stage obligatoire de 2 jours. Ce stage est organisé cette année à Paris.

Dans certains pays, nos partenaires organisent un stage dit “d’intégration” de plusieurs jours à l’arrivée (exemple : Nouvelle-Zélande, Australie, Japon, etc.). Les participants belges “vivent” donc pendant quelques jours avec des participants d’autres pays et suivent des ateliers portant sur les coutumes de leurs pays d’accueil ; ils reçoivent des informations sur le lycée et font quelques visites touristiques.

Non, votre départ n’est pas conditionné par un accueil. D’autant qu’à ce jour PIE n’organise pas encore de séjour accueil en Belgique. Si votre famille souhaite accueillir, elle peut nous contacter afin que nous puissions l’orienter au mieux vers un organsime partenaire.

Cette formule permet au participant de choisir l’école dans laquelle il souhaite étudier. Elle favorise également son placement.

En théorie, une année scolaire à l’étranger peut donner droit à une équivalence via le programme EXPEDIS, reconnu par le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Néanmoins, il faut avoir conscience que ce système d’équivalence est particulièrement contraignant :
> le dossier dans son ensemble, y compris la destination et la durée de l’échange, sont soumis à approbation du programme EXPEDIS ainsi que de l’école en Belgique
> l’étudiant se voit imposer par l’administration scolaire belge des matières et activités obligatoires, qu’il doit suivre en parallèle du cursus de l’école de son pays d’accueil
> m’étudiant est soumis à un contrôle et un suivi continus (notes, bulletins, comportement, etc.)
> l’équivalence est validée ou non par la décision souveraine d’un conseil de classe (jury belge) au retour de l’élève.

Toutes ces mesures rendent incertaine la validation de l’équivalence et entravent le déroulé du séjour et la qualité de la césure. C’est pourquoi PIE prône une pause délibérée dans le cursus pour tirer pleinement profit de l’immersion linguistique et culturelle. PIE conseille donc aux élèves belges soit de partir après la rhéto soit de s’affranchir du système entre la 4^e et la 5^e secondaire, en assumant une césure sans équivalence.
De toute façon, on ne peut en aucun cas considérer cette année scolaire à l’étranger comme “perdue”, mais au contraire comme une année charnière qui valorise son parcours, ses connaissances, sa maitrise de l’anglais, et qui agrandit son monde et sa communauté. Sur le moyen et le long terme cette année hors normes est une année de pur “gain”.

Il n’y a pas d’âge idéal. Dans la mesure où l’on accepte qu’un étudiant souhaite ou doit faire une césure internationale durant son cycle d’études secondaires ou supérieur, l’âge auquel il la réalise n’a pas d’importance en soi. Le bon moment va dépendre du participant, de son caractère, de sa motivation et de sa maturité. Chaque option a ses avantages : jeunesse, adaptabilité, flexibilité d’un côté, expérience, capacité à affronter des difficultés de l’autre… La période scolaire et son rapport à la scolarité est un élément à prendre en compte également. C’est une question dont il est toujours bon de débattre avec un bénévole (ancien participant), car on a souvent beaucoup d’idées reçues sur la question.

On notera que le “Montant de la participation” à un séjour aux États-Unis pour un élève diplômé du secondaire est exactement le même que pour un élève qui partirait dans le cours de son cycle secondaire (4^e,  5^e, de 6^e). Sur ce point, notre association se démarque favorablement de la grande majorité des autres organismes belges.

PIE  fonctionne selon un modèle de “partenariat direct”. En travaillant sans intermédiaire (mais directement avec son partenaire ASSE) et  en évitant les frais administratifs lourds liés aux accréditations d’État belges, l’association répercute ces économies directement sur les participants, Les frais sont donc équitablement répartis sur l’ensemble des adhérents/participants, quel que soit l’âge et quelle que soit la zone géographique du placement (pour une destination donnée). Nous pouvons agir ainsi agi sans jamais nuire à la préparation et au suivi de l’étudiant.

Non, on ne choisit pas sa famille.

Non seulement ce serait  impossible à mettre en place techniquement, mais difficile également à concevoir au niveau humain sans le rôle de “go between” réalisé par les organismes. Il faut bien comprendre que c’est la famille qui est généralement maître du jeu en la matière, mais que la décision finale revient à l’organisme médiateur. La famille accueille le jeune étranger bénévolement, mais parce qu’on la sollicite : il est donc naturel que ses attentes soient prises en compte et sa parole écoutée. Certaines familles se fixent sur des critères très précis (portant sur l’âge du candidat, son pays d’origine, ses goûts, etc.), d’autres sont beaucoup plus souples. C’est là où le dossier du candidat intervient : le participant se présente aux familles à travers un dossier et les organismes jouent les intermédiaires pour réaliser le “match” avec les familles. On comprend alors qu’il est important de bien rédiger sa présentation et de la soigner (textes, images, engagement, motivation, présentation fidèle…). Les organismes guident ensuite les familles et les aident à se déterminer pour tel ou tel candidat. Elles essaient de faire en sorte que les choix des familles s’accordent avec certaines caractéristiques/qualités du participant.
Les organismes vont donc placer un participant là où une famille se montre disponible et enthousiaste pour l’accueillir. La région de placement va de ce fait  être la conséquence du “match” établi entre une famille et un jeune, et non l’inverse.

Cependant, dans le cas des USA, en raison de la taille du pays, du nombre de jeunes étrangers accueillis —et donc de la dimension de l’organisme partenaire—, le territoire a été divisé en trois grandes régions : West, Midwest et East. PIE propose donc au candidat d’émettre une préférence quant à sa grande région de placement. Ce choix n’est pas obligatoire, mais il n’est pas garanti non plus… car si les organismes n’arrivent pas à placer le futur participant dans la région qu’il a choisie, ils se réservent le droit d’élargir leurs recherches aux autres grandes régions. Il s’agit donc bien d’une “préférence” et non d’un choix garanti !

On notera :
> Qu’au regard de ses nombreuses années d’expérience, PIE n’a relevé aucune corrélation entre le lieu de placement (État, région, ville, milieu, etc.) et le taux de difficultés rencontrées (adaptation familiale ou scolaire). C’est pourquoi, en matière de placement, PIE conseille plutôt au futur participant de ne pas émettre de choix et de laisser les organismes gérer au mieux leur dossier, élargissant ainsi dès le départ leur champ d’action en vue d’un placement.
> La possibilité d’émettre une préférence est gratuite : à PIE, contrairement à ce qui se passe avec d’autres organismes, si le jeune est en fin de compte placé dans la grande région de son choix, le montant de sa participation n’est pas réévalué à la hausse.

PIE existe depuis près d’un demi-siècle.
PIE collabore avec un grand nombre de partenaires à travers le monde et maintient des relations privilégiée et de confiance avec eux, ce qui entretient sa très bonne image dans la profession.
PIE respecte scrupuleusement son statut associatif (projet, gestion des séjours, suivi des participants, réseau).
PIE est représentée dans toutes les associations importantes qui mettent en place et qui débattent des séjours de jeunes à l’étranger :
> PIE est membre de l’UNAT (Union Nationale des Associations de Tourisme)
> PIE est membre fondateur de l’Office National de Garantie des Stages et Séjours Linguistiques et s’engage de fait à respecter son “Contrat Qualité”.
> PIE adhère également à la “Charte du participant responsable de l’Office” dans un schéma de respect de la nature, des cultures et des personnes.
> PIE est membre fondateur de l’UNSE (Union Nationale des organisations de Séjours longue durée à l’Étranger) et adhère à sa charte éducative.
> PIE est membre d’Atout France
Plus d’infos dans la rubrique : l’Association.

Les modalités de paiement sont identiques, quelle que soit la destination.
Vous versez 140 euros à l’inscription (frais d’inscription + adhésion à l’association). Vous réglez le coût du séjour après acceptation. Trois options se présentent alors au participant :
Option A : 2 versements
Option B : 6 versements
Une option exceptionnelle – “Early Bird” : 13 versements

Afin de couvrir les montants des retenues fixées contractuellement en cas d’annulation par le participant après son acceptation, le participant peut souscrire une assurance ; l’association, qui n’est ni assureur ni intermédiaire peut conseiller au participant —et à la demande de ce dernier— de s’orienter vers un assureur et un contrat spécialisé.

Cela dépend de chacun et est assez variable selon les habitudes et les destinations. Par expérience, nous conseillons en moyenne de prévoir entre 200 € et 300 € par mois pour la plupart des pays. Pour la Chine et l’Afrique du Sud entre 150 € et 200 € ; pour le Japon entre 300 € et 350 €.

Bourses – L’association dispose d’un fonds de bourse pour les candidats les plus démunis et ayant toutes les qualités requises pour participer aux programmes scolaires. L’association accorde des bourses chaque année (sur dossier). C’est une donnée statutaire, liée au caractère associatif de PIE.
Impôts – Le participant est toujours considéré comme étant “à la charge” des parents. Ces derniers peuvent bénéficier des mêmes réduction d’impôts pendant le séjour de leur enfant à l’étranger que s’il était resté scolarisé en Belgique.
Prêt bancaire – Certaines banques proposent des prêts pour ce type de séjour. Les participants peuvent se renseigner auprès d’elles.
Aides – Des entreprises, des collectivités locales (administration communale, conseil provincial, région wallonne…) ou des sponsors sont à même d’attribuer des aides ou des soutiens. Les participants engagent eux-mêmes ces démarches.

Non, le prix du séjour comprend une assurance complète :
> Médicale – Chirurgicale – Assistance – Responsabilité civile (du jeune).
Les participants sont parfaitement assurés. Dans le cadre de nos séjours, la couverture est adaptée aux séjours que nous proposons. Les clauses d’assurance et les particularités liées à chaque pays sont détaillées dans le dossier d’inscription. Contrat d’assurance complet sur demande.
> Bagage – Protection juridique – Responsabilité civile (des associations françaises et étrangères).

Oui. Quelle que soit votre soit votre lieu de résidence, n’hésitez pas à nous contacter et nous verrons quel est meilleur moyen de mettre en place votre dossier.
Pour la Belgique, nous pourrons organiser un entretien sur place (en Belgique). Pour les autres pays, nous organiserons un entretien Skype avec le participant et ses parents (mais si vous envisagez un séjour  au États-Unis, un entretien de visu s’imposera).
Pour info : Le stage de préparation à Paris est obligatoire, quel que soit le lieu de résidence.

PIE peut gérer les dossiers de candidature des jeunes Français, Belges, Luxembourgeois, Suisses.
Si le candidat n’est ni de nationalité française, ni de nationalité belge, ni de nationalité suisse, il doit nous contacter pour que nous étudions la possibilité d’un départ avec PIE ou que nous l’orientions au mieux (ex. : autre organisme partenaire).